生物老师走进教室,手里没有课本,只拿着一面镜子。他站在讲台上,对着镜子端详片刻,然后转过身来,指着自己的脸说:“今天我们来学习人体面部肌肉分布。”接着,他依次皱眉、咧嘴、鼓腮、抬眉,一边做动作一边讲解每块肌肉的名称和功能。全班同学瞪大眼睛,看着老师用自己的脸当活体教具。讲到兴奋处,他甚至捏起自己的脸颊说:“看,这就是咬肌,你们吃饭全靠它。”那堂课,没人走神,也没人忘记那些肌肉的名字。

生物老师走进教室,手里没有课本,只拿着一面镜子。他站在讲台上,对着镜子端详片刻,然后转过身来,指着自己的脸说:“今天我们来学习人体面部肌肉分布。”接着,他依次皱眉、咧嘴、鼓腮、抬眉,一边做动作一边讲解每块肌肉的名称和功能。全班同学瞪大眼睛,看着老师用自己的脸当活体教具。讲到兴奋处,他甚至捏起自己的脸颊说:“看,这就是咬肌,你们吃饭全靠它。”那堂课,没人走神,也没人忘记那些肌肉的名字。